第六章 假做真时真亦假(1)
司马提示您：看后求收藏（辣文学www.lawenxue.com），接着再看更方便。
（ps：冲榜第三更！方老师急急如律令！票来票来票来！）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
今天上课，方展宏没有再走到讲台上去，而是拉了把椅子坐到学生们中间来。
方展宏笑道：“其实人少有人少的好处，说点东西轻松多了。咱们就当上小课了，呵呵。”
一段拉近距离的寒暄之后，方展宏就开始了正题，道：“今天我们讲表演学的第一课，电影学院的表演教程体系，分成解放天性、奇思妙想、体验生活、成品锻炼四个大的阶段。从今天开始，我们就先学习解放天性。”
“什么是解放天性呢？”方展宏解释道――
斯坦尼体系认为，最适合做演员的人，应当拥有孩子一样的性格。
每个人在降生的时候，先天的就具备各种性格――勇敢、懦弱、狡猾、憨厚、自私、大度、狭隘、慷慨……
所有的人类的各种形态的性格特质，在儿童的身上都可以找到，这就是所谓的“天性正圆说”；人的先天性格就象一个正圆形，无数种性格成了无数个组成圆的点，最初的时候，每一个的性格是完满的。
方展宏说着，伸出一个手指在虚空中无实物的画了个圆，道：“我们假设，如果现在我们的性格依然是完满的，也就是说，所有人类的性格我们都具备，那么演戏就简单了。需要我们演个卑鄙的，我们就把性格里狡猾卑下的那一部分拿出来用，把好的一面掩去；需要我们演个伟大无私的，我们就把性格里卑鄙的一面掩盖，把好的一面拿出来用……无论剧本和规定情境需要我们做出何种人物性格的表演，我们都可以轻松胜任，因为完满的性格里具备所有我们需要的性格因素。所以从理论上说，刚出生的婴儿是最适合做演员的……”
“呵呵呵……”几个学生都笑了起来，连安田枝子和邹晓洁也抿了抿嘴。
“但是但是生活中，我们人，尤其是我们中国人，从小就被教导说，这个是错的，那个是对的，这个可以做，那个不可以做。我们的父母、家庭环境、受教育程度……所有这些东西在不同程度上影响和改造着我们，使我们的天性正圆受到了各种挤压。有的人抛弃了所有负面的性格，成了大好人；有的人在叛逆期没有得到好的教养，变得嫉妒狭隘，自私恶毒，这样，构成了我们社会上形形色色的人。”方展宏继续解释道：“这样好比，我们的正圆形受到家长、学校、社会的挤压，变成了残缺不全的形状。比如说让邹晓洁同学演个妓女或者舞女，她就演不了，为什么呢？因为她的父母告诉她，女孩子要矜持；她受的教育教会了她，女孩子要怎样的形象才是美，才是自爱；而她自己的生活经历也告诉她，怎么在有外人在的场合面前保持自己的形象。作为普通人，这些都没有错，可是做为一个演员，我们就要说，她的天性所受到的压抑歪曲，使她无法胜任这个角色了，所以，作为演员她是失败了。”
话说到这里，方展宏猛然住了口，因为他看见郝佳脸色苍白，正咬牙切齿的用一种异样的目光看着他；而她身边的邹晓洁，头低的快要落到两腿之间去了。
方展宏突然意识到，自己光图嘴溜了，也许已经同时得罪和伤害了两个女孩。
邹晓洁也就罢了，这个郝佳，也未免太敏感了――方展宏可没有讽刺她的意思。
“咳咳……”方展宏连忙装做什么也没察觉似的假咳两声清了清嗓子，目视前方，继续解释道：“所以说，表演的教学，第一件事，最重要的事，就是要解放我们的天性。什么是解放天性呢，就是把我们的性格恢复到正圆形的状态，尽可能的接近完满的性格，让我们象孩子一样的轻信，无论演什么样的角色，都在心里相信，自己就是那个人物……”
“……解放天性，是你们身为专业演员区别于业余演员和普通观众的第一步，过了这关，你们就可以对人们说，我是专业的，我是一个演员。”
方展宏一边说，一边诧异的看着坐在离自己最近的两个位置上的吕无忘和安田枝子。
这两个人一人一个笔记本，拿着支笔沙沙的在笔记本上飞快的记录着他的话；唯一不同的是一个写中文一个写日文，从篇幅上来看，可能是一字不漏的记了下来。
随后，邹晓洁的脸色又让方展宏心里一沉。
想来，这个聪慧的女孩听了方展宏这段关于解放天性的解释，已经朦朦胧胧的懂得了一些方展宏这两天这样“逼迫”自己的用意。
事实上，邹晓洁这种类型的女孩，其实是最不适合学表演的。
她这种情况，不止是天性受限，从心理学角度来说，是典型的本能丧失――人在极度压抑或紧张的情形下，产生的心理自控力崩溃，导致行为拘谨机械，无法舒展自如的表达自己的意志，这种情形，就被称为本能丧失。
而一般人的本能丧失都是暂时的，比如考生面临重要考试、求职的人面对高级主管、求爱的人面对自己心仪的对象……往往不结巴的变结巴了，没得痢疾的也直打摆子――这都是正常现象。
但是想邹晓洁这样，典型性的习惯性的本能丧失，一遇有自己无法全心信任的人，就无法正常与人交流――这就是一种心理疾病了。
中国的封建旧社会，女性得这种心理疾病的很多，主要是封建道德的戕害和桎梏――事实上到今天还有很多中国男人欣赏这种病态美；但是现在都二十一世纪了，如今的流行时尚都走到了一个极大胆极开放的时代，象邹晓洁这种人、这种病例简直是比恐龙还稀少。
方展宏见邹晓洁听完了自己这段解说，一脸的受伤和茫然不知所措的模样，不知怎么的，心里酸酸的，轻轻叹了口气。
说实在的，别说是他方展宏，就是王敬松，估计也没教过这种学生――这样的考生考电影学院，没十秒钟就请出去了。
不过，方展宏一直以来就固执的相信，当年王敬松的老师齐士龙教授说过的一句话：“任何人都能成为演员，只要是人，只要具备人的本能与天性，就能被开发成为一个合格的演员！”
从这个伟大的论断来看，从这层意思来看，中国目前所有的表演专业高等教育，都是失败的，包括电影学院――比起齐老教授一代宗师式的“有教无类”的大胸怀，现在各校的招生考试未免也太狭隘了些。
方展宏很想在邹晓洁身上，实践一下师祖齐教授的这句话――帮助邹晓洁找回她被挤压的天性，使她成为一样阳光般快乐明媚的漂亮女孩。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
（ps：我知道对于很多看过《活色生香》的读者来说，这章的许多理论已经接触过了，其实是没有看第二遍的必要，但是为了一些新读者，更重要的是为了一部小说的完整性，所以必须重新解释一遍，希望老读者以亲切重温的心情去看。毕竟如果这段不写直接跳到下一阶段，看起来这本书就好象缺一块一样，而且没看过活色的读者也会觉得没头没脑的。）
